Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Activitats. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Activitats. Mostrar tots els missatges

dimarts, 27 d’octubre del 2020

FA OLOR DE TARDOR

I la natura ens regala la tardor. Amb ella arriben els dies més curts, els matins més freds, nous colors, nous fruits amb nous sabors, olors, textures, etc. I tot plegat dóna pas a noves propostes d'experimentació, descoberta i aprenentatge.


A l'escola ja s'olora a tardor... Els racons s'omplen de fulles, pinyes, carbasses... Tocar, olorar, mirar, tastar... un regal pels sentits!  Mans menudes que toquen, exploren, sospesen... sentits en alerta que recullen mil sensacions viscudes intensament pels infants.

Fotografíes grups 0-2                     Fotografíes grups 2-3


dimarts, 10 de març del 2020

EL JOC HEURÍSTIC

El joc heurístic és una proposta de joc que té com a eixos principals l’exploració i la indagació, a través de la combinació d’objectes de diverses qualitats, generalment quotidians i presentats de forma nombrosa. En ells, els infants busquen possibilitats de relació entre aquests, sempre de forma lliure i autònoma
Gràcies a aquesta manipulació, els infants poden desenvolupar accions pròpies del moment evolutiu en el que es troben, relacionades amb la combinació de varis objectes, com ara: agrupar i separar, ficar i treure, omplir i buidar, encaixar, prémer, obrir i tancar, tapar i destapar, arrenglerar, apilar, fer lliscar, fer rodolar... I aquestes accions venen determinades per les característiques dels objectes triats.

A banda d’aquest objectiu general, aquesta proposta de joc també permet, entre d’altres:

  • Experimentar estímuls sensorials i identificar les qualitats perceptibles dels objectes: formes, textures, temperatura, color, pes...
  • Agafar i manipular objectes fent moviments precisos i dirigits de forma coordinada.
  • Actuar sobre els objectes i observar com es relacionen i quin efecte té la pròpia acció gaudint en la seva manipulació.
  • Comprendre les relacions espacials dels objectes esntre ells: a dins, a fora, a davant, a darrere, damunt, a sota, al costat...
  • Experimentar nocions de quantitat mitjançant l'agrupament d'elements i comparar les agrupacions. 
  • Afavorir la descoberta a través del moviment i desplaçament per l'espai, per arribar als materials i aconseguir fites individuals.

El joc heurístic consta de dues fases:
-   Exploració i combinació dels objectes: on cada nen/a explora i manipula els objectes que més li criden l’atenció (apila, omple, buida, pica, combina, fa seriacions...). La seva actació és lliure i espontània, no rep cap orientació.
Recollida del material a les seves corresponents bosses: un cop acabada l’activitat (quan els infants mostren indicis de cansamet en el joc lliure) s’iniciarà la recollida de material a les corresponents bosses. L’adult haurà de guiar aquesta part per afavorir el treball de classificació (a cada bossa s’hi corespon el seu material).

Referent al material, és important destacar que no siguin joguines, si no peces soltes i material no estructurat que pot provenir de la vida quotidiana. Són objetes que no tenen una finalitat calculada per al joc. Com més variats en textures, colors, pesos...  més enriquidora serà l'activitat. 




Aquest tipus d’ativitat també prèn en consideració dues clases de material:
-        El material de joc, que a la vegada engloba:
1. Els objectes: poden ser recollits a casa, a la natura, recuperats de comerços o indústries, confeccionats expressament per al joc o comprats. És interessant aconseguir la màxima varietat possible quant a grandària, pes, color i textura. Alguns exemples: Petxines, pinyes, esponges, nous, trossos de roba, pompons de llana, trossos de fusta, cadenes, taps de suro, cons de cartró (etc.)
2. Contenidors: són d’una mida més gran que el material de joc i serveixen perquè els infants puguin contenir diversos objectes al mateix temps. Com més variats de mides i material siguin aquests envasos més rica serà la seva exploració.


El destinat a endreçar el material de joc (bosses): són saquets de roba suficientment grossos per contenir els objectes d’una mateixa clase. S’han de poder obrir per la part superior i, alhora, cal poder-los tancar amb una veta o cordó. Ha d’haver-hi tantes bosses com tipus d’objectes. És positiu que duguin el nom o la imatge del material que contenen per tal de facilitar a l’infant la classificació. 

Exemples de materials:

Petxines, pinyes, esponges, nous, trossos de roba, pompons de llana, trossos de fusta polida, cadenes, taps de suro, anelles de fusta o metall, cons i tubs de cartró, agulles d’estendre, botons grans, cadenes, rul·los i bigudins de perruqueria, trossos de mànega, pilotes de ping-pong o de tennis, cèrcols de goma de cafetera, petites ampolles, capsetes de cartró, fusta o metall, carrets de fil, tapes de llaunes  de pots, cintes, vetes, cordons, claus i clauers, estris de cuina (culleres, pales, etc.), vols de metall, pots de conserva, llet en pols o similars…


dilluns, 2 de març del 2020

APRENENTATGE A TRAVÉS DELS SENTITS I L'EXPERIMENTACIÓ



En qualsevol moment i en diferents racons de l'escola, és fàcil trobar propostes o activitats d'experimentació. Al llarg dels mesos que portem des de l'inici del curs, els vostres infants n'han gaudit de moltes d'elles, donat que, des de l'escola, considerem important respectar la sensoriaitat pròpia de l'etapa.  


Partim de la base que en aquesta edat de l'infant, cobren una rellevant importància els sentits i la seva estimulació. Aquesta etapa es basa majoritàriament en les experiències sensorials i es caracteritza perquè la major part de l'aprenentatge es dóna a través dels sentits i la manipulació d'objectes i materials. Cada experiència sensorial proporciona els fonaments sobre els quals es basen tots els coneixements posteriors, el pensament i la creativitat.

L'infant necessita de la manipulació dels objectes per conèixer les seves característiques i així, anar ordenant el món que l'envolta.

D'aquí la importància de les activitats d'experimentació i manipulació. Aquestes activitats potencien que l'infant aprengui de manera significativa a través de les seves pròpies vivències i descobertes. Estimulen la seva curiositat i imaginació i el permeten manipular, explorar i observar lliurement els diferents materials.

És important que pugui manipular i experimentar amb tot tipus d'objectes i materials, sobretot amb aquells que es troben en el seu entorn més immediat, proper i conegut. A mesura que l'infant va tenint més experiències amb els objectes, anirà coneixent les seves característiques i anirà sent més capaç de fer classificacions segons una o vàries qualitats sensorials. Aquest és el primer exercici mental que fa en aquesta edat i que l'ajudarà a estructurar el pensament.

Amb les activitats d'experimentació l'infant pot mostrar i deixar anar la seva part artística, així com aprendre de manera LLIURE, creant, imaginant i gaudint a través del joc.

"A TRAVÉS DELA EXPERIMENTACIÓN INDEPENDIENTE ADQUIERE UN 
TIPO DE CONOCIMIENTO CIMPLETAMENTE DIFERENTE DE AQUEL NIO 
AL QUE SE LE OFRECEN SOLUCINES YA DADAS" EMMI PIKLER

 Si voleu veure més fotografíes cliqueu aquí


dijous, 27 de febrer del 2020

ELS PANELLS SENSORIALS

ELS PANELLS SENSORIALS

El panell sensorial és un recurs molt útil i funcional, que permet, principalment, fomentar el desenvolupament sensorial dels infants. A través del sentit del tacte els infants poden apropar-se al món que els envolta, doncs els panell ha d'estar elaborat a partir de materials quotidians i propers a la vida d'ells, perquè així sigui significatiu. Depenent dels materials que es col·loquen poden desenvolupar altres capacitats com podrien ser les motores, la fina en concret.

Gràcies als infants poden anar descobrint les múltiples qualitats que tenen els materials: textures, mides, pes, temperatura, duresa, etc. Tota aquesta informació també és funcional per ells, perquè poden sentir diferents sensacions i reaccions davant de les qualitats d'aquests, fet que provocarà un inici de desenvolupament personal al voltant de gustos i preferències tàctils. Tanmateix la relació que s'estableix entre el panell i els infants dóna fruit a la curiositat, que a mesura que aquesta relació sigui més repetitiva, aniran construint més aprenentatge i, a la vegada, es fomentarà el desenvolupament de les seves habilitats cognitives. 

Alguns dels continguts que estan presents en aquest recurs són:

- Iniciació en la diferenciació d'algunes qualitats sensorials fruit de l'exploració dels
objectes materials, d'elements de l'entorn natural i de la comparació de les seves
propietats.

- Domini progressiu del control i de la coordinació oculomanual, així com de les
habilitats de manipulació necessàries per explorar els materials i els objectes presentats.



diumenge, 2 de febrer del 2020

ELS DIES DE TEMPORAL

Aquests dies de temporal tan freds i grisos han provocat que passem més estones a les estances i als espais comuns. Tant a 1-2 com a 2-3 hem creat ambients lliures de creació, exploració i moviment i hem gaudit d'espais oberts on els infants han tingut la possibilitat de triar on volien jugar i moure's per l'escola lliurement. 
A la zona de 1-2 hem estat treient molt de profit a l'ambient de foscor oferint diverses propostes a la taula de llum (experimentació amb farina, peces translúcides, ceres de colors…).
A la zona de moviment i als passadissos, no només hem tingut diferents mòduls i circuits sinó que també hem gaudit d'una atractiva proposta de joc amb papers de wc i papes de diari.
I a més a més de tot això, a la zona de 2-3 hem mantingut l'oportunitat de jugar lliurement als diversos racons de joc  de les tres estaces.  


dijous, 10 de maig del 2018

NOU PROJECTE COMPARTIT AMB LES FAMÍLIES: 
RACÓ DE CUINETA AL PATI

Aquesta setmana hem estrenat un nou racó al pati de l'escola: la cuineta. És un projecte de la Marta, que està realitzant les seves pràctiques a la classe dels Dracs. Va comptar amb la col·laboració de tota la comunitat educativa, especialment amb les famílies que, no només van ajudar a recollir material, sinó que el passat dissabte van venir a passar unes hores a l'escola per muntar entre tots/es aquesta cuineta tant xula!  Vam passar  un bon matí tots/es junts i volem agraïr-vos una vegada més la vostra implicació vers l'escola.
 
 
 
Us deixem un recull de les fotografíes d'aquest matí.
Moltes gràcies!!
  

dilluns, 26 de març del 2018

ACTIVITATS COMPARTIDES AMB P3

Aquest últim mes hem tingut l'oportunitat de compartir algunes activitats amb els alumnes de P3 del CEIP Arraona. Fa unes setmanes vam convidar-los a gaudir amb nosaltres de l'espectacle del conte que tant ens agrada "En Tito busca nas".

I aquesta setmana  ells ens han convidat als Bastoners, Diables, Dracs i Gegants a jugar a diferents espais de la seva escola. Ens ha agradat molt compartir una estona de joc amb ells i gaudir de propostes diferents a les nostres al seu espai de llum, psicomotricitat, racons i pati. Us deixem un recull de fotografies perquè pugueu veure el que hem fet.

Cliqueu aquí per veure totes les fotografies

dilluns, 5 de febrer del 2018



ARRIBA EL CARNESTOLTES


Un any més, ja tenim aquí la tant esperada visita del Rei Carnestoltes, que ens deixa les consignes per a la setmana que ve i ens convida a tots i totes a la propera festa de Carnaval amb famílies el divendres 9 de febrer. Segur que ens ho passarem d'allò més bé!!


No oblideu complir les consignes!! 😏 

divendres, 2 de febrer del 2018

ESPECTACLE DE L'HIVERN

Al mes de gener hem descobert una nova estació de l'any, l'hivern. I, com ja és costum a la nostra escola, hem gaudit del tant emocionant "ESPECTACLE DE L'HIVERN" que tant agrada a nens i nenes i adults!!
 
Si voleu veure algunes fotografíes de l'espectacle cliqueu aquí
 
 
 

dimecres, 3 de gener del 2018

SANTA CECÍLIA

Bon dia famílies! El passat mes de noviembre, amb motiu de Santa Cecília, vam dedicar els dies a gaudir de la música amb més intensitat. Tot i que la música és un eix transversal per a nosaltres, al llarg d'aquesta setmana la vam poder viure i sentir amb més produnditat, descobrint experiències que fins ara no s'havien donat a l'escola. Vam tenir la sort de gaudir cada dia de la setmana d'una petita actuació amb diferents instruments per part d'algunes de les nostres mestres. La Núria ens va tocar la flauta, la Kira el piano i la Manoli el caixó. Ens va agradar molt  no volíem deixar de mostrar-ho! Així que aquí teniu algunes fotografíes!
 
Cliqueu aquí per veure totes les fotografíes
 
 I com aquest curs tenim la gran sort de comptar a l'escola amb una familia de músics, vam poder tenir una cloenda increíble. La mare i el pare de la Núria i la Laia (de Capgrossos i Diables) ens van fer un concert en directe de cançons infantils amb saxofon, trompeta, trompa i clarinet que ens va encantar!!! I des de aquí els tornem a agraïr la seva implicació!!!
 
     Cliqueu aquí per veure totes les fotografíes
 


dimarts, 24 d’octubre del 2017

LA TARDOR
 
La tardor arriba i l'escola es transforma: apareixen fulles que han caigut dels arbres, creem el racó dels fruits de tardor, cantem cançons i aprenem danses, trobem cargols i fem panellets!!
 
Amb l'arribada d'aquesta estació i la proximitat de la castanyada, rebem a l'escola la vista de la senyora Maria Castanyera, el gat Marrameu i la Fada del bosc.
 

 Si voleu veure més fotografíes cliqueu aquí
 

dilluns, 10 de juliol del 2017


Amb l'arribada del bon temps, al mes de juny hem volgut combinar les activitats d'aigua amb un altre centre d'interès d'allò més motivador i interessant per als més petits: ELS CONTES POPULARS!!

Tot i ser un element que està molt present al llarg del curs a la nostra escola, aquest mes hem volgut donar-li un protagonisme especial que ens ha fet gaudir a petits i grans de moments molt màgics.


Si voleu veure un petit resum de totes les activitats i representacions que hem fet, cliqueu aquí.

dimecres, 30 de novembre del 2016

JUGUEM ALS BASSALS D'AIGUA
 
 
Com tots sabem, amb el pas de la Tardor arriben els dies de fred i pluja. Ningú gaudeix més d'un bassal d'aigua que un infant, excepte els ànecs, potser!
Ja fa dies que us vam demanar un parell de botes d'aigua i un impermeable per tal de poder gaudir del nostre pati els dies de pluja.
 
 
Doncs bé, durant aquesta setmana passada hem vist com plovia durant uns dies i finalment vam voler aprofitar la oportunitat de diversió que presenta un dia de pluja. Els grans de l'escola vam posar-nos les botes d'aigua, l'impermeable i vam sortir a jugar i a saltar damunt dels bassals!! Xip, xap, xip, xap! Ens posem a saltar i de sobte... apa! Ens hem mullat tots els pantalons! 
 
 
Tots anàvem buscant els bassals que hi havia per terra buscant el que més aigua tenia i amb el que més podiem esquitxar! Ens ho vam passar d'allò més bé! Ha estat tota una experiència molt divertida!!  
 

dilluns, 1 d’agost del 2016

CURS DE PISCINA

Durant els mesos de maig, juny i juliol els grups de 2-3 també han gaudit de l'activitat de piscina abans de les vacances d'estiu. Han fet un curset de natació al poliesportiu de Sant Quirze amb l'objectiu de perdre la por i familiaritzar-se amb el medi aquàtic i descobrir les possibilitats motrius que pot brindar.
 

EXPERIMENTACIÓ I JOCS D'AIGUA AL PATI

Hola famílies!! Com ja sabeu, aquest últim mes de juliol ha sigut molt intens i calorós! Hem intentat passar-lo de la millor manera possible i gaudir al màxim de les últimes setmanes a l’escola abans d’agafar les vacances!! I si hi ha una cosa que se’ns dóna realment bé, aquesta és gaudir de l’experimentació amb tot tipus de material! Què hi ha més divertit que manipular, investigar, descobrir, jugar, provar, embrutar-se, etc.?
Timbalers
 
 
Castellers i Capgrossos
 
 
Diables, Gegants i Bastoners
 
 
I com era evident, no hem deixat de banda, ni molt menys, els jocs d'aigua! Un any més, hem dedicat aquest mes també a gaudir de diferents activitats i propostes amb aigua! Hem fet bombolles, trasvassaments, hem investigat l'aigua en diferents estats i colors i, com no, hem jugat amb la mànega i les taules d'experimenció. Ja sabeu que ens encanta mullar-nos!!!
 

divendres, 29 de juliol del 2016

ESPECTACLE DEL MAR

Aquest mes de juny, els grups de 0-2 anys (Timbalers, Castellers i Capgrossos) hem pogut gaudir, una vegada més gràcies a l'AMPA, d'un espectacle sobre el mar que ens va agradar molt! Vam compartir-lo tots junts i no va deixar-nos indiferents!! Mireu quines cares tenien els més petits...
 
 

dimarts, 5 de juliol del 2016

TALLER AMB FAMÍLIES

És ben segur que el contacte entre pares, mares i mestres és molt important perquè que crea un vincle determinat amb l’escola i ajuda a establir un marc de confiança mútua indispensable per compartir l’educació dels infants.
 
Aquesta relació entre la família i l’escola és el repte i l’essència del nostre projecte i és per això, que creiem en la necessitat que hi hagi una relació oberta, constructiva i estable entre els dos contextos. Aconseguir un coneixement mutu i compartir criteris educatius que permetin treballar de manera coordinada i respectuosa permetrà una relació de confiança bàsica per garantir el desenvolupament saludable dels infants.

Des del nostre parer, la participació de les famílies és molt beneficiosa per a l’escola ja que acosta els dos contextos primordials de desenvolupament dels infants i, és per aquest motiu que, cada any ens agrada organitzar tallers amb les famílies. Aquest curs, durant el mes de maig, hem convidat als pares i mares de les aules de 0-2 anys i als avis i àvies de les aules de 2-3 a venir a l'escola a fer alguna activitat que els vingués de gust amb els infants de les respectives aules i ha estat molt enriquidor!
 
 Els pares i mares dels Timbalers, Castellers i Capgrossos

 

Els avis i àvies dels Diables, Gegants i Bastoners
 
 
L'equip del CEIF Arraona espera que us hagi agradat aquesta proposta i hagueu gaudit compartint aquestes activitats i experiències amb els infants de l'escola tant com nosaltres. Agraïm un cop més la vostra participació i esperem que vulgueu repetir. Ens veiem aviat!!
 
 

dilluns, 16 de maig del 2016

1r CONCURS DE PUNTS DE LLIBRE


Amb motiu de la diada de St. Jordi, vam voler aprofitar aquesta data tant vinculada als llibres per organitzar el primer CONCURS DE PUNTS DE LLIBRE al CEIF Arraona. 


Van participar infants de totes les aules, es va fer una exposició al passadís amb tots els dibuixos i els propis nens i nenes de l'escola van ser els que van fer la tria dels punts de llibres guanyadors marcant cadascú amb un gomet el que més li agradava.



Els dibuixos més puntuats de cada nivell

                          Pol Román         Ainhoa Manzano            Pau Fernández
                            (lactants)                (1-2 anys)                     (2-3 anys)

Felicitats!!

El punt de llibre del guanyador, Pau Fernández, serà el PUNT model que utilitzarem per fer els préstecs de contes de la nostra bebeteca! 

Volem agrair a tots els participants d'aquest concurs la seva participació i a l'AMPA de l'escola la seva implicació i col·laboració!!


Els participants del 1r concurs de punts de llibre




dilluns, 11 d’abril del 2016

UNA VISITA ESPECIAL...


Bon dia famílies! Feia un temps que no publicàvem però tornem a ser aquí per compartir experiències amb tots/es vosaltres!

El passat mes de març vam tenir a l'escola una visita molt especial que va compartir varis dies amb els infants de 2-3 anys. Ens va visitar la Judith, una amiga d'unes mares de l'escola, que va voler venir a ensenyar-nos l'ofici de terrissaire! 


Ens va deixar experimentar amb el fang, ens va ensenyar com funciona el torn i vam poder fer tots/es un petit gerro per emportar-nos a casa de record. Van ser una experiència nova, divertida, i uns dies d'emoció i somriures! Gràcies Judith!!



dimarts, 2 de febrer del 2016

L'ARRIBADA DEL REI CARNESTOLTES!


Un rei alegre, mig boig i ple de disfresses ha arribat avui a l'escola. Sabeu qui és?... Exacte! 
És ell, el Rei Carnestoltes!!!

El moment tant esperat amb el Carnestoltes ha arribat i la gresca ha començat! Nens i nenes ja 
us podeu preparar, que amb el Carnestoltes
 ens haurem de disfressar, cantar i ballar!!

Que comenci la gresca!!!...

Ja tenim aquí la setmana del Carnaval i amb ella la visita del Rei de la gresca a la nostra escola!! Aquesta setmana ha aparegut amb la seva comparsa tot ben mudat i vestit per a l'ocasió, anunciant als nens i nenes la proximitat de la festa i les seves consignes per al llarg de la setmana!!


Dilluns 1 de febrer: Una disfressa que t'agradi et posaràs i al Rei Carnestoltes li ensenyaràs! 
Dimarts 2 de febrer: De blau et vestiràs i un barret al cap t'acompanyarà!
Dimecres 3 de febrer: Amb pijama ens despertarem i a l'escola arribarem!
Dijous 4 de febrer: Molt maco/a vindràs perquè un mocador decorat portaràs!
Divendres 5 de febrer: Disfressats vindrem i a la rua d'Arraona anirem!