Famílies, en una publicació anterior
us vam parlar d’un tipus de joc propi dels infants d’un a dos anys (joc
heurístic) i avui volem fer el mateix amb un altre tipus de joc més propi del
cicle de dos a tres anys. Volem parlar-vos una mica del significat i la
importància del joc simbòlic.
De ben segur que molts de vosaltres
haureu vist com un bon dia els vostres nens o nenes, comencen a imitar tot allò
que feu: volen escombrar, cuinar com vosaltres, comprar al supermercat, donar
de menjar a altres, etc. Aquestes
accions (joc pre-simbòlic) són una fase preliminar importantíssima perquè
evolucioni el que en diem joc simbòlic i és vital que els deixem experimentar i
"ajudar-nos" en allò que vulguin fer. El fet d'explorar i reproduir
el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajudi a resoldre
conflictes, tensions i sentiments.
Entenem el joc simbòlic com el joc que
no és real, és a dir, aquell en que la realitat es transforma en ficció, on hi
ha una reproducció d’alguna situació, emoció, relació o vivència de la
realitat. Es caracteritza per imitar accions de la vida
quotidiana del món dels adults i reproduir rols familiars i socials. L’infant,
espontàniament, imita, simula i representa situacions, objectes o persones
que no hi són presents en el moment en el que es juga com a part d'un joc
lúdic.
És important però, tenir present que
la funció d'aquest joc no és la de copiar mecànicament, sinó la d’assimilar a
l'altre i jugar a què som l'altre. D'aquesta manera l’infant enllaça de forma
total la realitat i la fantasia.
El joc simbòlic acostuma a iniciar-se al voltant dels dos anys
aproximadament, i quan l'infant ha adquirit la capacitat de representació i és
capaç de reproduir accions i regles bàsiques imaginàries que es refereixen als
acords sobre a què es juga. Coincideix també amb l'aparició del
llenguatge.
El joc simbòlic dóna l'oportunitat
d'expressar i evolucionar emocions internes que, d'una altra forma, difícilment
poden ser expressades. Per aquest motiu, sovint el joc de l’infant pot donar a
l’adult informació sobre el que pot està vivint. És important acompanyar-lo i
no cohibir ni imposar regles o maneres de fer en aquest tipus de joc.
El joc simbòlic aporta maduració a tots els aspectes
de la persona:
· A nivell social permet viure experiències
d'escolta a l'altre amb un objectiu molt motivador que és poder jugar.
· A nivell afectiu els permet elaborar i
expressar emocions viscudes (per exemple, la vivència d’una nena que té un
germà a qui la mare dóna el pit i la nena durant el joc simbòlic agafa les
nines i juga a donar-les el pit, porteijar-les... Busca formes segures de viure
l'experiència).
· A nivell cognitiu és el precursor del
llenguatge. Per al nen serà l'espai on podrà crear tot el simbolisme i així
després poder construir l'abstracció.
· A nivell motriu és un espai on poder integrar
les capacitats.
A l’escola tenim molt present la
importància del joc simbòlic i, per aquest motiu, potenciem i oferim espais que
donin l’oportunitat de desenvolupar aquest tipus de joc, a través de
l’organització de diferents racons de joc simbòlic en les aules del nivell de
dos a tres anys.
Alguns exemples de racons de joc simbòlic
Cuineta Caseta/Nines
Taller mecànic Metges
Teatre Maquillatge/Perruqeria
